Описание: Наша Красочная развивающая книга познакомит вашего ребенка с названиями различных цветов и поможет ему разобраться в ярких красках окружающего мира. Откройте разноцветный мир с героями мультфильма «Тачки»!
Описание: С помощью книжки «Фигуры и предметы» Ваш ребенок не только познакомится с таким понятием как форма, но и научится операциям обобщения и сопоставления предметов по определенному признаку.
Название: Я сам! Развитие самостоятельности. 2-4 года
Автор: Р. А. Юдина
Серия: Для самых-самых маленьких
Год выпуска: 2011
ISBN: 978-5-904674-10-6
Страниц: 16
Описание: Маленькие дети в своем стремлении помогать нам и что-то делать самостоятельно бывают порой надоедливы. Нам проще и быстрее все сделать самим, чем теряя терпение, наблюдать за ними и убирать последствия их «помощи». Однако через несколько лет мы начинаем сетовать на лень сына или дочери, на его неаккуратность, не подозревая, что сами воспитали эти черты характера, отмахиваясь от его первых «Я сам!». Приведена таблица уровней трудовых навыков детей 2-4 лет.
posted under Знакомство с окружающим миром | Комментарии к записи Я сам! Развитие самостоятельности. 2-4 года — Р. А. Юдина отключены
Название: Вот так ситуация. Проблемы поведения. 2-4 года
Автор: Е. Г. Филякова
Серия: Для самых-самых маленьких
Год выпуска: 2011
ISBN: 978-5-8403-1144-8
Страниц: 16
Описание: Дети — народ загадочный. Иногда родителям очень тяжело разобраться, почему в той или иной момент их ребенок поступает так, а не иначе, почему бывает непослушен, непоседлив, навязчив, жаден… Мы посвятили нашу книжку нескольким характерным ситуациям, в которых, как правило, оказывается практически любой родитель. Эта книжка поможет вам лучше понять своего ребенка.
posted under Знакомство с окружающим миром | Комментарии к записи Вот так ситуация. Проблемы поведения. 2-4 года — Е. Г. Филякова отключены
Описание: Оглянитесь вокруг: в природе все подчиняется четкому, соразмерному «режиму». Малыш, как частичка природы, с рождения готов принять ритмичность и организованность жизни. Уже ко второму месяцу у него можно сформировать четкую смену сна и бодрствования. Ребенок растет, учится бегать и прыгать, умываться и одеваться, «читать» книжки и играть. Его любознательности нет предела. Как же, предоставляя ему большое количество информации, развивая навыки и способности, сохранить при этом его психологический и физический комфорт? Ответ прост: организовать жизнь малыша по режиму. Правильная смена деятельности способствует формированию крепкой нервной системы. Упорядоченность жизни дает ребенку ощущение душевного комфорта, спокойствия, надежности его окружения. Соблюдение режима порождает привычку, а привычка — характер, в котором будет умение распоряжаться своим временем и собранность.
posted under Знакомство с окружающим миром | Комментарии к записи Настя и Дуся. Режим дня. 2-4 года — Т. Н. Рожкова отключены