Название: Послушный карандаш. Развиваем мелкую моторику рук. Для детей 3-4 лет
Автор: О. Н. Земцова
Серия: Умные книжки
Год выпуска: 2007
ISBN: 5-18-000768-2
Страниц: 16
Описание: Дорогие взрослые! Эта развивающая книжка с заданиями на развитие мелкой моторики рук предназначена для детей 3-4 лет. Занимаясь по ней, дети также смогут научиться ориентироваться на листе бумаги, разовьют внимание и восприятие. Для работы по книжке вам понадобятся цветные карандаши или фломастеры.
Описание: Учимся определять время вместе с Утенком Пипом! Сегодня мы проведем весь день с нашими любимыми героями: с раннего утра до позднего вечера. Навестим поросят и пони, побываем на веселом пикнике и на железнодорожной станции… Вместе с этой книгой в игровой форме ваш ребенок научится определять время и узнает много нового о правильном распорядке дня. Для чтения взрослыми детям. Книжка с вырубкой.
posted under Окружающий мир | Комментарии к записи Который час? Книжка-игрушка — отключены
Название: Утро, вечер, день и ночь. Учимся определять время. 3-4 года
Автор: С. Гаврина, Н. Кутявина, И. Топоркова, С. Щербинина
Серия: Детский сад: день за днем
Год выпуска: 2006
ISBN: 5-7797-0420-1
Страниц: 24
Описание: Перед вами тетрадь для малышей 3-4 лет, которая познакомит детей со временем.
posted under Знакомство с окружающим миром | Комментарии к записи Утро, вечер, день и ночь. Учимся определять время. 3-4 года — С. Гаврина, Н. Кутявина, И. Топоркова, С. Щербинина отключены
Описание: Быстро научиться писать можно, если превратить занятия в веселую игру. Задания, предложенные в этой книге, помогут не только подготовить руку к письму, но и развить логику, мелкую моторику, координацию.
Название: Первые уроки письма при подготовке к школе. Начальное обучение
Автор: В. А. Илюхина
Серия:
Год выпуска: 2005
ISBN: 5-17-029900-1, 5-271-11368-X, 985-13-6118-6
Страниц: 48
Описание: Книга построена в виде занятий родителей с детьми старшего дошкольного возраста. Она включает задания, развивающие внимание, память, мелкую моторику, графические навыки. Уникальная авторская методика, подробно описанная в книге в форме диалога с ребенком, позволит обучить начальным навыкам письма не только читающих, но и нечитающих детей. Игровой характер многих заданий делает занятия привлекательными для детей и эффективными. Пособие адресовано родителям, педагогам дошкольных учреждений и учителям начальных классов.
